(...) Mientras la situación permanezca entre las dos aguas de la enseñanza híbrida, cada cual irá aterrizando las generalidades que marca el Gobierno a su realidad concreta. "No hay un único modelo ni siquiera dentro de cada universidad, ya que cada centro, y a veces cada titulación, tiene diferentes situaciones: número de estudiantes, aulas, horarios, y se ha de hacer todo ad hoc. (...)
Fonte | El País
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